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建宁县探索留守儿童社工服务工作制度

2017-06-16 09:48:14   来源:

让“花儿”快乐绽放

——建宁县探索留守儿童社工服务工作制度

□本网记者 黄丽青 通讯员 林承 孙伟明

建宁是一个典型的农业特色县,也是中央苏区县和福建省级贫困县。近年来,该县越来越多的青壮年农民选择外出务工,留下大量未成年儿童在家乡生活学习。2016年起,该县探索以政府购买服务的方式,为广大留守儿童提供专业社工服务,给孩子们带去更多的关爱和帮助。

搭建快乐家园

父母离异,建宁县濉溪镇某村的留守儿童小楠只能与爷爷奶奶一起生活。“每天放学,她就闷闷不乐地回家,进门就看电视,什么话也不跟我们老俩口说。”提起上小学六年级孙女的过去,小楠的爷爷忍不住叹息。如今的小楠,笑容多了、话也多了。这些改变,源于建宁县幸福种子社会工作服务中心的爱心呵护。

由于亲情缺失,留守儿童普遍存在缺少关爱、交流等情况。2016年起,建宁县以政府购买服务的方式与建宁县幸福种子社会工作服务中心和启航青少年事务社会工作服务中心开展合作,引入专业社会工作者介入农村留守儿童关爱保护工作,为孩子们提供爱心互助、学习辅导、心理支持等服务。

据了解,成立于2016年5月的建宁县幸福种子社会工作服务中心,是一家由建宁县民政局批准注册、县妇联主管的非营利性、专业化社会工作服务机构,也是全县首家社会工作服务机构。启航青少年事务社会工作服务中心则是由建宁县幸福种子社会工作服务中心出资,秉承“善作为善,助人自助”理念,通过运用专业社会工作知识、技能和方法,为青少年们搭建起快乐家园。

为全面了解留守儿童的基本情况,两中心对全区的留守儿童进行信息收集,截止2017年5月,在建宁县城区8所中小学校的支持和配合下,社工们顺利地完成濉溪镇928位留守儿童的基本信息收集、归档、整理、分类,并根据信息采集表显示,有针对性地围绕留守儿童的行为偏差倾向展开帮扶教育。

前几天,两中心在绿荫广场举办以“呵护成长 关爱未来”为主题的社区文艺演出宣传活动。“孩子们参与得尽兴、看得认真、笑得开心。回来后不停问,下次还有这样的活动吗……”一位社工表示,“留守儿童问题不仅关乎他们的健康成长,更关系到社会和谐。中心就像孩子们的‘快乐家园’,让留守儿童得到心灵的抚慰。”他希望社会更多人士给予农村留守儿童以更多层面的关爱,让这些孩子健康快乐成长。

提供心灵抚慰

“过去一年里,你感受到的压力如何?”国家二级心理咨询师卢小群开门见山地问道。“如果有些压力就击掌,要是有特别大的压力,你们就跺脚。”话音刚落,建宁一中的一间教室里,稀稀落落地响起击掌的声音。这时,还有几天就要参加高考的高三学生们终于绷不住笑了起来,本来还有点紧张的气氛随即缓和了不少。

原来,为减轻考生们的压力,缓解考生们的焦虑情绪,5月20日,建宁县幸福种子社会工作服务中心联合启航青少年事务社会工作服务中心的社工们,为建宁一中高三年段近200名学生做考前减压辅导服务。活动中,心理咨询师以“超越自己、放飞梦想”为主题,针对当前高考学生考前焦虑的典型症状,一改空洞的理论说教,通过游戏引导学生体验放松和心理练习,发掘学生的梦想,从而提高他们的自信。

“每一位即将迈进考场的年轻人,你们就像早上七八点钟的太阳,充满着生机、洋溢着笑脸、挥洒着青春。在这样一个圆梦的日子,我们为你们鼓劲,我们为你们加油。”活动最后,卢小群老师以这样一番暖心的话语结束讲话,将现场气氛推向高潮,学生和老师们都被感动了。“通过与老师面对面地交流,可以有效缓解我们紧张的心理,又帮助我们掌握一些迎考心理调节的方法方式。”一位接受心理辅导的同学表示。

据了解,2016年以来,两中心的社工们每年中高考季都会组织专业心理老师,对学生进行考前心理辅导,得到广大师生认可。特别是建宁县幸福种子社会工作服务中心,目前以形成“社工”+“义工”两工联动的形式开展服务,该中心共有5名社工、4名心里咨询师,70多名义工,去年共组织了25场家庭教育、情绪管理、身心健康、文化礼仪、职业减压、读书会等各类主题活动,受益群众1000多人。

完善亲子关系

没有按照他的意愿,就会动手打人的男孩,要学习的技能是“让自控能力变得更好一些”;边吃饭边玩的孩子,要学习的技能是“规规矩矩地吃饭”;写作业磨蹭的孩子,需要学习的技能是“高效完成作业”……

在中心的社工们看来,儿童的行为调整需要家庭的助力,为增强留守儿童照顾者对儿童现状的重视,提高照顾者在照顾和沟通方面的科学方法,建立健康的亲子互动模式,今年以来,社工家长举办《儿童技能教养法》讲座。

讲座上,社工们通过深入浅出的讲解,帮助家长们学习如何改变错误教育观念、认识自身与孩子的问题、明确孩子成长方向等知识,为他们能在日常生活中关怀照顾留守儿童,帮助孩子们减轻心理负担,改善亲子关系,建立自信与乐观打下基础。此外,讲座还对儿童不同成长阶段不同的心理状态下各自年龄段成长中所应该培养的人格行为、当成长中这些培养缺失而引起的一系列性格上的问题也进行了详细的剖析,使家长们更加全面的了解了孩子成长期的心理常识。

“我们一直觉得只要给小孩吃饱穿暖,送到学校读书就没事了,没想到照顾孩子还有这么多的学问在里面……”讲座结束后,不少家长们依然围着社工们咨询教育孩子的方法和技巧,让人印象最深的是,还有两位家长直接报名加入了义工队伍,和社工们一起去温暖更多留守儿童。

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